Jókai Mór - 200 éve „A világmagyarázó” - Versenyfelhívás
2026. február 2., hétfő
VERSENYFELHÍVÁS
JÓKAI MÓR – 200 ÉVE
A „VILÁGMAGYARÁZÓ”
projektverseny
általános és középiskolás tanulók számára
A VERSENY CÉLJA
Jókai Mór prózáján keresztül fedezzük fel, hogy a klasszikus regény nem csupán irodalmi alkotás, hanem összetett világmagyarázó rendszer, amely:
- történelmi, földrajzi, művészettörténeti, társadalmi, néprajzi, gasztronómiai és természettudományos ismereteket közvetít,
- alkalmas a 21. században is kutatói, projektalapú, művészetközi, interdiszciplináris tanulásra,
- fejleszti az értelmező olvasást, kritikai és kreatív gondolkodást, kommunikációs kompetenciákat;
- tudatosítja, hogy az olvasás nem pusztán ismeretszerzés, hanem aktív, játékbahívó értelmező tevékenység: egyszerre kínál komoly világmagyarázatot és játékos elbeszélői gesztusokat, az olvasót hol együttérzésre, hol kételkedésre, hol nevetésre, hol erkölcsi mérlegelésre, érvelésre, reflexióra készteti.
A portfólió- és projektalapú feladatok ennek megfelelően arra ösztönzik a résztvevőket, hogy
- játsszanak a szöveggel (összehasonlítsanak, újrarendezzék, vizualizálják, dramatizálják),
- reflektáljanak saját olvasói pozíciójukra,
- és felismerjék: Jókait olvasva nemcsak a múlt világa tárul fel, hanem az is, hogyan értjük, értelmezzük és „játsszuk újra” a világot a jelenben.
A verseny középpontjában most
Jókai Mór: A cigánybáró
című regénye!
A VERSENY CÉLCSOPORTJA: Kézdi körzet tanulói.
A versenyen két korosztály vehet részt, külön értékelési kategóriában:
- I. kategória: V–VIII. évfolyamos tanulók
- II. kategória: IX–XII. évfolyamos tanulók
A VERSENY FELÉPÍTÉSE
A verseny kétfordulós:
I. forduló – PORTFÓLIÓ ÖSSZEÁLLÍTÁSA (EGYÉNI és/vagy CSAPATMUNKA)
A tanulók egyéni és/vagy csapatportfóliót készítenek a kijelölt feladatok alapján.
Feladatmegoldás módja:
- minden tematikus egységből kötelező (évfolyamtól függően) 2–3 feladat választása,
- a portfólió tartalmazzon min. 1 oldalas reflexiót is az olvasási-értelmezői folyamatról.
Portfólió formai követelményei:
- terjedelem: ajánlott feladatonként 1 oldal
- formátum: A3-as vagy A4-es lap
- pontos forrásmegjelölés.
Leadási határidő:
2026. február 10. (kedd)
Helyszín: Bod Péter Tanítóképző, tanári szoba
II. forduló – CSAPATVERSENY
A II. fordulóba jutott tanulók 3–4 fős csapatokban vesznek részt.
A csapatverseny jellege:
- problémamegoldó és kreatív feladatok,
- szövegértelmezés, összehasonlítás, érvelés,
- együttműködésen és kommunikáción alapuló feladatmegoldás.
Bejelentkezési határidő a csapatversenyre:
2026. február 10. (kedd)
A csapatverseny időpontja:
2026. február 18. (szerda),
12.00–15.00
A csapatverseny helyszíne:
Nagy Béla Információs és Dokumentációs Központ
Bod Péter Tanítóképző
Értékelési szempontok
A verseny során az alábbi szempontok érvényesülnek:
- tartalmi pontosság, szövegismeret és szövegértés,
- önálló gondolkodás és problémafelvetés,
- kreativitás és igényesség,
- reflektív szemlélet,
- játszani tudás,
- együttműködés (II. forduló),
- digitális és vizuális eszközhasználat (ahol szükséges).
Korosztályonként differenciált értékelés történik.
Díjazás és elismerés
- minden résztvevő emléklapot kap,
- a legeredményesebb tanulók és csapatok oklevélben és könyvjutalomban részesülnek,
- a kiemelkedő portfóliók bemutatásra kerülhetnek szakmai felületen.
A verseny szervezői:
CSÜDÖR ÁDA KATALIN, könyvtáros,a Jókai olvasókörök koordonátora
DR. DEÁK FERENC, magyartanár
DEÁK MAGDOLNA, magyartanár
